Компьютерные игры в образовании.
Современные компьютеры и игровые приставки дают потрясающие возможности для игры. Портативные игровые системы нового поколения, такие как PlayStation Vita, имеют сенсорный экран и поддержку Wi-Fi. Подробнее узнать о возможностях и купить PS Vita можно на http://www.psp-market.ru/index.php?categoryID=139, где каждая модель в фотокаталоге снабжена подробным описанием.
Программное обеспечение, как показывает анализ, позволяет использовать компьютерные игры для интеллектуального и эмоционально-психологического развития детей. Есть множество специальных программ для обучения математике, языкам и т.д. Но в образовательных целях могут применяться и развлекательные программы при применении специальной методики.
Игра – главный вид деятельности у детей. Подбирать программы необходимо с учетом возраста, сюжетной тематики, уровня сложности. В целом, игры для детей подразделяются на развивающие, обучающие, игры-экспериментирования, игры-забавы, диагностические игры.
Развивающие игры призваны способствовать росту умственных способностей, умению формировать цель, развитию воображения, эмоционального развития. Они дают возможности для самовыражения ребенка. Сюда относятся программы-графические редакторы для рисования, закрашивания, стирания рисунка, а также текстовые редакторы. К данной группе относятся и «редакторы сред», где персонажи могут перемещаться на фоне декораций и музыкальные редакторы. К этой группе относят и конструкторы сказок, совмещающие в себе текстовые и графические редакторы.
Обучающие игры содержат в себе дидактические задачи. Это игры математические, обучение азбуке, словообразованию, письму и чтению, языкам. Они могут быть связаны с экологическим воспитанием, эстетическим и нравственным, с основами систематизации, анализом понятий.
Интересное за неделю